小学优秀班主任的班级管理特点的分析研究

本文ID：138519

论文字数:6104

论文编号：XXJY3313 论文字数:6104

小学优秀班主任的班级管理特点的分析研究

【摘要】班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量，更是提高教育教学质量的必要保障。因此全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力，全面推进素质教育，提高教育质量。是时代进步的需求。对我们的教育工作要求越来越高，所以要学习符合时代气息和孩子特征的教育方法。，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的。

【关键词】优秀班主任现状意义方法专业化