在数学课堂教学中让学生合作学习

本文ID：138525

论文字数:4765

论文编号：XXJY3319 论文字数:4765

在数学课堂教学中让学生合作学习

【摘要】随着课程改革的发展，教师在课堂中的绝对主导权现象依然存在，学生“被学习”知识，根本无法提升自身能力。教师应从多个角度着手，课前认真备教材、备教法、备学生，以主动参与、探究发现、交流合作作为学生学习的主要方式，课程改革注重培养学生的探索性学习。我们要利用好问题的形成，激发学生探索的欲望，提供给学生充分的探究时间和探索空间，引导学生探究性学习，不断创造机会，引导学生在合作交流中学会探究，成为数学学习的主人。

【关键词】合作学习学习的主人主体地位以学生为主