农村中小学教师信息素养的提升策略

本文ID：138553

论文字数:6366

论文编号：XXJY3325 论文字数:6366

农村中小学教师信息素养的提升策略

[摘要]当今世界，日新月异的科技进步与变革为现代教育注入了新的元素，促使“教与学”的环境日益信息化、数据化、生活化。但是，从现实情况来看，部分教师，特别是农村中小学教师的信息化教育素养尚未形成，许多信息化设备都只是一种摆设，没有发挥其应有作用。本文以此为切入点，对当前农村中小学教师的信息素养进行了调查，认为农村中小学教师信息获取与使用的被动性、信息技术知识的单一化、教材内容信息化处理的不到位，以及信息传达的偏差等是限制其信息素养提升的主要原因，并基于此提出了农村中小学教师信息素养培养的有效途径，以期为构建全方位的教师信息素养提升路径，促进我国教学信息化的良性发展提供借鉴。

[关键词]“互联网+”时代农村中小学教师信息素养