小学教师的教学反思能力提升研究 (2)

本文ID：138812

论文字数:4430

论文编号：XXJY3496 论文字数:4430

小学教师的教学反思能力提升研究

[摘要]对教师反思问题的许多相关研究和探讨都表明了教学反思对教师专业发展能起到推动和促进作用。在我国,小学教师素质的高低是关系到当前小学基础教育课程改革能否顺利实施的关键因素之一。本文在充分借鉴、吸收了前人的研究成果的基础上,分析探讨了小学教师为何要反思,并对如何培养小学教师反思能力等几方面作出了一些思考。

[关键词]小学教师反思反思能力

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2021-05-28 19:35:07【返回顶部】