基于农村小学数学课堂教学中引导学生自主学习的策略

本文ID：138850

论文字数:4318

论文编号：XXJY3510 论文字数:4318

[摘要]：自主学习是区别于传统的接受学习。它以学生为学习的主体，学生自己做主，而且不受别人支配，不受外界干扰，通过阅读、研究、实践等手段使学生可以得到持续变化的行为方式。而自主学习又是新课程所倡导的一个重要的学习方式，但也是农村学生薄弱的地方。因此培养农村小学学生自主学习显得特别重要。

[关键词]：农村小学小学数学自主学习

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2021-05-28 19:36:16【返回顶部】