新课程背景下小学数学课程资源的开发与利用研究

本文ID：159787

(字数：4570)

全文下载链接(充值:50元)

NCXXJY062 新课程背景下小学数学课程资源的开发与利用研究

新课程背景下小学数学课程资源的开发与利用研究1

一、新课程背景下小学数学课程资源的开发与利用研究的意义1

二、新课程背景下小学数学课程资源的特征1

1、不确定性1

2、多样性1

3、动态性1

三、新课程背景下小学数学课程资源开发与利用的措施2

（一）创造性地运用数学教材资源2

1、教材资源趣味化2

2、教材资源弹性化2

（二）充分的运用学生生活这一课程资源2

（三）充分的挖掘、利用数学人力资源2

（四）善于挖掘数学信息资源3

（五）、及时捕捉学生的课堂动态生成资源3

1、捕捉教学过程中的动态生成性资源3

2、利用教学过程中的优点、错点资源3

新课程背景下小学数学课程资源的开发与利用研究

[摘要] 小学数学课程资源是数学教学不可缺少的组成部分，合理的开发利用数学课程资源是搞好数学教学，促进学生全面发展的重要举措。

[关键词] 新课程小学数学课程资源开发利用