论如何提高语文课堂提问的有效性

本文ID：160123

(字数：5437)

全文下载链接(充值:50元)

NCXXJY436 论如何提高语文课堂提问的有效性

论如何提高语文课堂提问的有效性1

[关键词] 课堂提问存在问题原则方法1

1、优化备课的原则2

2、面向全体的原则2

3.分层提问的原则2

4.表扬激励的原则2

1．抓课题导入提问2

2.抓兴趣点提问3

3.抓住疑难点提问3

4、在文中看似矛盾处提问3

5、在知识关键处提问4

6、在学生注意力疲惫时提问4

7．利用不同语调提问4

8、抓住发散点提问4

论如何提高语文课堂提问的有效性

[摘要]课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。教师要以课堂提问为切入点，激活学生思维，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，尊重学生，使学生能在快乐愉悦中获得丰富的学识和完美健康的人格。课堂教学提问是一门艺术，要顺利进行课堂提问必须正视目前课堂提问中存在的各种问题，掌握好课堂提问的四个原则，还要注重课堂提问的方法：从课题导入提问入手，把好文眼，抓兴趣点，激励学习欲望，抓疑难点，化难为易，抓矛盾点引出问题，抓知识关键处，突破重点难点，注意力疲惫时，给予精神兴奋剂，关注全程注意力，抓发散点，开发学生发散能力等等。努力让课堂充满生命活力，让课堂成为学生求真、求善、求美、求知的摇篮。

[关键词] 课堂提问存在问题原则方法