浅议小学数学学习习惯的分类及培养

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NCXXJY521 浅议小学数学学习习惯的分类及培养

浅议小学数学学习习惯的分类及培养1

[关键词] 数学素质、学习习惯、培养学生1

一、学习前学生应具备的数学学习习惯1

1、预习的习惯1

2、认真观察生活的习惯2

二、学习中学生应具备的数学学习习惯2

1、课上听讲的习惯2

2、善于质疑的习惯2

3、合作学习习惯3

4、手脑结合，注重实践的习惯。3

三、学习后学生应具备的数学学习习惯3

1、复习的习惯3

2、作业的习惯4

3、从生活中发现数学、应用数学的习惯4

浅议小学数学学习习惯的分类及培养

[摘要] 数学学习习惯是学生在长期的学习数学的过程中逐渐养成的行为或倾向。经调查研究发现良好的数学学习习惯不仅有助于学生提高学习数学的效率、还可以促进他们形成其他学科良好的学习习惯，进而促进他们形成良好的生活习惯与工作习惯。文章主要围绕数学课堂教学，分学习前、学习中和学习后三个不同的阶段展开讨论小学生应具备的良好数学学习习惯，以及如何去帮助他们形成良好的数学学习习惯。

[关键词] 数学素质、学习习惯、培养学生