浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策

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NCXXJY576 浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策

浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策0

[关键词] 计算机教学存在问题制约因素对策0

一、农村中小学计算机教学的现状0

二、农村中小学计算机教学中存在问题1

1、教学设备落后1

2、《信息技术》课程不能正常开设1

3、微机室不能对教师完全开放1

4、教师缺少驾驭课堂的能力，教学方式方法落后1

（1）教师自身知识水平偏低1

（2）教师缺少驾驭课堂的能力1

（3）计算机老师在教学方式方法上的误区1

5、学生及家长方面2

三、影响农村中小学计算机教学发展的制约因素2

1、缺少资金，缺少先进的教学设备2

2、学校管理存在问题2

3、教师的思想有待改善2

4、学生学习压力太大，家长对孩子的期望过高3

四、解决问题的对策3

1、筹集资金（财政部门拨款、自筹）3

2、提高学校管理机制3

3、组织教师培训，转变思想3

4、加大宣传，转变学生及家长的思想观念3

浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策

[摘要] 近几年来，随着计算机的普及与运用，信息技术与教学的联系将更加密切，人们已逐渐认识到计算机在生产生活中的重要性，因此在中小学教育教学中又增加了一门新的学科《信息技术》。科学技术的不断提高，计算机软硬件技术也飞速发展，机器价格的大幅降低，大大促进了中小学计算机教学的发展，使得中小学计算机教育进入了快速发展时期。但由于各种原因，农村中小学的计算机教学存在着许多的问题，与城镇中小学计算机教学也有着很大的差距。

[关键词] 计算机教学存在问题制约因素对策