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小学教育论文
浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣
本文ID:160374
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NCXXJY716 浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣
浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣1
——问题情境教学理论在数学教学中的应用1
[关键字]:兴趣;问题情境;数学教学;教学方法1
一、理论基础1
二、问题情境教学的设计和实施2
1.精心“开讲”——导入问题情境2
2.灵活选用教学方法——活跃问题情境2
3.要善于课堂小结——拓展深化问题情境3
三、问题情景的体现4
4 .设计的问题要与学习者密切相关,引起学习者的交往兴趣;4
7. 问题的解决过程要能容纳多种不同的教学方法和手段;4
浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣
——问题情境教学理论在数学教学中的应用
[摘要]:当前,如何培养学生的学习兴趣日益被广大数学教师所重视。而由于数学学科本身所具有的抽象性和复杂性,尽管师生付出了不少的努力,但仍有部分学生对数学不感兴趣,有的甚至把数学作为一种负担,影响了学习。本文以问题情境教学为理论出发点,以自己多年的教学心得为经验,结合数学学科的特点和小学生的心理特征,探讨了问题情境教学的设计和实施,并对如何进行数学学科的问题情境设计进行了论述和总结,完善和发展了数学学科的教学,为培养学生的学习兴趣提供了理论和实践的支持。
[关键字]:兴趣;问题情境;数学教学;教学方法
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2023-05-19 15:09:08【
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