浅谈儿童创新需求下良好学习氛围的创设

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NCXXJY757 浅谈儿童创新需求下良好学习氛围的创设

浅谈儿童创新需求下良好的学习氛围的创设0

[关键词]儿童创新学校教育创新精神学习氛围0

一、阻碍儿童创新意识的几种典型情况：0

（一）干预过度，导致学生自卑心理和逆反心理0

（二）过分疼爱学生，造成孩子学习的依赖心理和自私心理1

（三）放任自流，造成学习上的消极心理甚至恶习成性1

（四）严厉管教，引发学生学习上的焦虑和缺乏诚信1

二、营造儿童创新需求下的良好氛围1

（一）创设有利于培养学生创新思维的空间1

1、建立民主、平等的师生关系1

2、教师要解放学生的头脑，给学生提供思考、独立探索、解决问题的空间1

3、促进学生之间的交流与合作1

（二）培养学生创新思维的心理趋向2

1、帮助学生打开眼界看自己2

2、帮助学生树立崇高的理想抱负2

3、培养学生的自信和恒心2

4、鼓励学生勇于挑战和冒险2

5、鼓励学生积极地探索和创造2

6、培养学生独特的个性和思维的品质3

7、引导学生善于和他人相处和合作3

（三）激发学生创新思维的兴趣和好奇心3

（四）激发学生的创造想象能力3

三、儿童创新需求下良好氛围创设的意义4

（一）有利于学生思维的独创性4

（二）有利于学生思维的发散性4

（三）有利于学生思维的敏捷性5

浅谈儿童创新需求下良好的学习氛围的创设

[摘要]培养儿童的创新精神与实践能力是当前教育的核心目标，但目前还存在着与当前教育理念很不协调的学校教育问题。本文从相关的调查文献入手，分析了种种典型的教育误区的症状，产生的原因以及所造成的对儿童的心理挫伤和危害，并提出改善教育环境的建议，还提出了为培养儿童创新精神创设良好的学习氛围的设想与实践经验。

[关键词]儿童创新学校教育创新精神学习氛围