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小学研究性学习中小组合作探究
本文ID:160493
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NCXXJY847 小学研究性学习中小组合作探究
小学研究性学习中小组合作探究0
[关键词] 研究性学习 小组合作 意义 实施 评价0
一、研究性学习中小组合作的意义0
二、研究性学习中小组合作的实施1
(一)研究性学习中有效合作的主要策略1
(二)要对合作学习的方法予以必要的指导1
(三)合作学习要建立在自主探究的基础上2
(四)、抓住契机,恰当安排小组合作学习2
三、研究性学习中小组合作的评价3
小学研究性学习中小组合作探究
[摘 要] 研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是培养创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的体现。研究性学习需要更为灵活、开放同时也更为有效的教学组织形式,需要在更大的时空范围内将个人学习、班级集体学习以及小组合作学习合理地穿插结合,而小组合作学习则成为最基本的教学组织形式。研究性学习中的小组合作学习,更能突出学生的主体地位,培养主动参与的意识,激发学生的创造潜能。小组合作学习是研究性学习课程组织实施中的核心问题。文章对小组合作学习在研究性学习课程中的意义、实施和评价等诸多因素作了探讨和分析。
[关键词] 研究性学习 小组合作 意义 实施 评价
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小学
研究性
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小组
合作
探究
2023-05-19 15:26:17【
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