小学语文口语交际教学的实践与探索

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NCXXJY868 小学语文口语交际教学的实践与探索

小学语文口语交际教学的实践与探索0

[关键词] 口语交际立足课堂肯定评价亲身实践0

一、立足课堂，搭建宽阔“平台”0

1．示范引导，提高说话能力1

2．辩论赛场，激发表现欲望1

3．小小舞台，锻炼心口合一1

4．课后练习，深化课文主旨1

二、提倡肯定评价，激励交际信心2

三、引导亲身实践，延伸训练内容2

1．活动之后话活动2

2．针对突发事件，即兴说话3

3．谈论热点话题，发表意见3

4．创造交流机会，坦然相处3

1．《小学语文课程标准》，国家教育部制订；3

3. 冯建军，《教育原理》，苏州大学出版社,2000年版；3

小学语文口语交际教学的实践与探索

[摘要]小学教育强化口语交际能力训练，是社会发展的要求，也是学生终身发展的需要。在教学中，教师要立足课堂，创设情境，为学生搭建宽阔的口语交际“平台”,激发学生的表现欲望，要提倡肯定评价，激励学生的交际信心，要引导学生亲身实践，不断延伸口语训练的内容，在活动中锻炼学生心口合一，提高学生的说话能力。

[关键词] 口语交际立足课堂肯定评价亲身实践