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小学生合作学习的教学研究
本文ID:160545
(字数:9034)
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NCXXJY903 小学生合作学习的教学研究
小学生合作学习的教学研究0
【关键词】 小学生 合作学习 教学研究0
一、合作学习的起源及其意义0
二、合作学习的理论基础1
三、目前小组学习存在的问题2
(一)学生方面:合作技能弱。2
(二)教师方面:合作流于形式2
四、如何正确实施合作学习3
(一)组建科学的合作学习小组3
(二)适当创设自主空间3
(三)科学提出合作问题3
(四)准确把握合作契机3
(五)认真传授合作技巧4
(六)切实执行师生互动5
(七)增加有效的合作学习途径5
小学生合作学习的教学研究
【摘要】从小培养学生合作意识和合作技巧,促进其社会适应性的发展,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。合作学习已经被越来越多地引入课堂,成为课堂教学中一种重要的组织形式之一,但却发现目前的小学小组合作学习存在一些问题,并在深入分析的基础上提出相应的解决办法,以促进学生合作能力的进一步发展。
【关键词】 小学生 合作学习 教学研究
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小学生
合作
学习
教学研究
2023-05-19 15:30:13【
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