试论低年级口语交际能力的培养

本文ID：160554

(字数：8951)

全文下载链接(充值:50元)

NCXXJY913 试论低年级口语交际能力的培养

试论低年级口语交际能力的培养0

[关键词]低年级口语交际能力培养0

一、低年级口语交际能力的特征1

二、培养口语交际能力的途径1

三、培养口语交际能力的途径和策略的支撑3

（一）创境激趣3

（二）低年级示范引导4

（三）激励评价5

试论低年级口语交际能力的培养

[摘要]“语文是最重要的交际工具”，进行交际最基础的是说话，在小学阶段怎样对学生进行口语交际能力的培养呢？本文试图运用语言学、心理学方面的相关理论，结合教学实际论述低年级口语交际训练的特点，具体探讨低年级口语交际能力的培养。

[关键词]低年级口语交际能力培养

相关论文


上一篇：小学体育课堂教学中心理暗示运用..	下一篇：浅析现代小学语文教学中学习兴趣..

推荐论文

本专业最新论文

Tags：低年级口语交际能力培养

2023-05-19 15:30:57【返回顶部】