论小学优秀班风的构建

论小学优秀班风的构建——构建小学优秀班风之我见1

一、提高班集体的凝聚力，培养集体主要精神1

二、学生自主管理能力的培养3

2、自己的事情自己管3

3、自己的阵地自己安排3

4、自己的活动自己搞4

三、培养学生良好的习惯。4

2．吴才治 ： 怀化师专学报1996年04期7

7、朱义：《徐州教育科研》1993年第5期8

论小学优秀班风的构建——构建小学优秀班风之我见

[摘 要] 学生从入学开始就学习、生活、成长在班级集体中。优秀的班集体像个温馨的摇篮，给学生以“条件”，促进学生健康的成长。相反，混乱的班集体会影响学生的健康发展，甚至会影响一生。在新的社会条件下，我们面对的教育对象大多是独生子女，大多承受着父母的娇宠，优裕的生活条件，滋长着他们的骄纵和任性的性格。他们共同的性格特点常常表现为自私、以我为主，合作互助意识差。班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。这对我们进行良好班风的建设提出了更高的挑战。在这种背景下，如何为孩子们创造和谐上进的班级氛围，创设优秀的班风，使其健康快乐的成长呢？一个优秀的班级建设，我认为应该从培养孩子的集体主义精神入手，提高班集体的凝聚力和学生的自主管理能力，养成良好的习惯，创建和谐、平等的师生关系，使他们在社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。[关键词]  班集体的凝聚力 自主管理 习惯养成 师生关系