免费获取
|
论文天下网
|
原创毕业论文
|
论文范文
|
论文下载
|
计算机论文
|
论文降重
|
毕业论文
|
外文翻译
|
免费论文
|
开题报告
|
心得体会
|
全站搜索
当前位置:
论文天下网
->
论文下载
->
小学教育论文
小学音课堂教学多元评价的实践
本文ID:160627
(字数:7256)
全文下载链接
(充值:50元)
NCXXJY993 小学音课堂教学多元评价的实践
小学音乐教学多元评价的实践- 1 -
一、对传统音乐教学评价的反思- 1 -
1.评价对学生的发展关注不够- 2 -
2.评价内容单一- 2 -
3.评价方式单一- 2 -
4、评价结果单一- 2 -
二、对现行音乐教学评价的探究- 2 -
(一)追求语言激励评价的赏识化- 2 -
1、赋予语言具体内容,提高孩子学习情绪- 2 -
2、巧妙利用“悄悄话”,给孩子一支强心针- 2 -
3、多多采用体态语言,给孩子无声的评价- 3 -
4、婉转评价语言,让孩子乐于接受批评- 3 -
(二)追求评价过程的系列化- 3 -
1、尊重差异,肯定能力- 3 -
2、分层定标 因人而异- 4 -
(三)追求评价主体的多元化- 4 -
1、把听到的打击乐器的名称写在横线上。- 5 -
2、跑步比赛。- 5 -
3、你听到的三首歌曲中哪一首先是3/4拍?( )- 5 -
小学音乐教学多元评价的实践
【摘 要】教学评价是音乐课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,传统的小学音乐教学评价体系存在许多不足。因此,构建评价内容多元,评价方法多样,促进学生全面发展的学生评价体系刻不容缓,实施新的音乐教学评价方式迫在眉睫。若在小学音乐教学中做到多元评价的话,则能让学生在学习过程中不断体验进步与成功。
【关键词】小学音乐教学 评价
相关论文
上一篇
:
小学语文“四步循环”课堂教学模..
下一篇
:
浅谈班集体建设中的激励教育
推荐论文
本专业最新论文
Tags:
小学
课堂教学
多元
评价
实践
2023-05-19 15:36:49【
返回顶部
】
相关栏目
教育管理论文
汉语言文学
学前教育论文
心理学论文
小学教育论文
现代教育技术
数学与应用数学
数学教育论文
工商管理
人力资源管理
财务会计
法律论文
行政管理论文
物流专业论文
电子商务论文
理工科论文
物理学论文
乡镇企业管理
电视制片管理
文化产业管理
物业管理论文
毕业论文下载
包装工程论文
印刷工程论文
工业工程论文
信息管理论文
生物工程论文
制药工程论文
电子信息工程
通信工程论文
电气工程论文
信息计算科学
药学专业毕业论文