农村小学家校合作情况的调查与分析

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NC2473 农村小学家校合作情况的调查与分析

农村小学家校合作情况的调查与分析1

[关键词]农村家庭教育家校联合调查研究1

一、家校合作的概念界定1

二、农村家校合作现状调查方法1

三、调查结果与分析2

1、家庭状况2

2、家庭教育方法2

3、缺乏对家校合作理论系统、深入地研究2

4、缺少生动、具体家校合作教育研究案例2

四、措施与对策3

五、家校合作的意义3

1、家校合作有利于学生的健康成长3

2、家校合作有利于提高家长的教育水平4

3、家校合作有利于优化学校的教育坏境4

六、总结4

农村小学家校合作情况的调查与分析

[摘要]一个小学生的全面发展不能仅依靠学校教育，而且还要有家庭教育的积极配合，只有家校联合，才能为小学生营造一个和谐融洽、相互信任的成长环境。近年来，随着农村留守儿童人数的不断增加，家庭教育的缺失也发展为亟待解决的问题。因此，农村家校有效沟通合作的调查分析，对小学生的身心健康发展尤为重要。

[关键词]农村家庭教育家校联合调查研究