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如何提高乡下孩子的习作水平
本文ID:160864
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NC3333 如何提高乡下孩子的习作水平
如何提高乡下孩子的习作水平——《乡下孩子》教学后记1
一、乡下孩子习作水平的现状1
二、现状原因分析1
三、《语文课程标准》对习作的要求2
四、如何提高乡下孩子的习作水平2
(一)克服“畏难”情绪,激发习作兴趣2
1、对写话有兴趣2
2、乐于书面表达,增强习作的自信心3
(二)重视积累,让学生有话可说3
1、鼓励学生留心周围事物3
2、激发课外阅读的兴趣3
3、推荐课外阅读的材料3
4、展示课外阅读的成果3
(二)坚持以“说”促“写”,逐步提高书面表达能力3
四、指导学生学习写作技巧3
1、留心观察,坚持写日记4
2、善于选材4
3、实话实说4
4、持之以恒4
五、在“评”“议”中,提升习作能力4
1、《语文课程标准》(实验稿)4
如何提高乡下孩子的习作水平——《乡下孩子》教学后记
[摘要]农村孩子的习作水平整体呈现弱势,习作缺乏新意,词汇少,缺乏真情实感等不足。为了提高孩子的习作水平,结合课标对各个年级的习作要求,教师要从根源上改变我们的教学策略。教师要帮助学生克服“畏难”情绪,激发习作兴趣,重视语言积累,让学生有话可说,坚持以“说”促“写”,逐步提高书面表达能力,并在“评”“议”中提高学生的习作水平。
[关键词]习作水平 课标要求 积累 方法指导
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提高
乡下
孩子
习作
水平
2023-05-19 15:59:30【
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