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小学班干部培养方法的调查研究 (7)
本文ID:160921
(字数:5216)
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NC3942 小学班干部培养方法的调查研究 (7)
小学班干部培养方法的调查研究1
引言1
第一章 选拔班干部:2
1.1在选拔过程中坚持原则,防止偏差。2
1.2实施步骤2
1.2.1、自荐与他荐相结合3
1.2.2、竞选3
1.2.3、评选(含教师投票)3
1.2.4、就职演说3
1.3具体方法:3
1.3.1.普遍培养。3
1.3.2.确定标准,认真选拔3
第二章 培训班干部3
2.1培养班干部的荣誉感和责任感3
2.2明确各自职责,使班干部在工作中有目标,有方向3
2.3教给工作方法,让班干部在实践中增长才干4
第三章 正式上岗4
3.1帮助班干部树立威信4
3.1.1亲自任命4
3.1.2夸之人前,教之人后4
3.1.3提升自我内涵。4
3.2信任放权4
3.2.1信任班干部4
3.2.2下放权力5
小学班干部培养方法的调查研究
[摘要] 班级中设置班干部,不仅是为了协助班主任管理班级,更重要的是通过设置班干部,培养学生的管理能力。因此,不管实行怎样的班干部轮换制,班主任都有一项重要的任务,那就是培养班干部的能力。
班干部是班集体的骨干和核心,是落实班级管理、实现班集体奋斗目标的中坚力量,是班主任的得力助手。应该说建设一个积极向上、朝气蓬勃的良好班集体,必须建设一支素质良好、工作认真负责、积极肯干、能独立高效开展工作的班干部队伍。班干部的选拔与培养一直是班级建设的重点,一个好的班干部群体对班级的管理与发展起到重要的作用。
[关键词]方法,管理,培养,班干部
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小学
班干部
培养
方法
调查研究
2023-05-19 16:03:55【
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