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提升小学生班干部领导力的策略研究
本文ID:161027
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NC5205 提升小学生班干部领导力的策略研究
提升小学生班干部领导力的策略研究1
[关键词]提升 领导力 班干部 策略1
一、研究缘起1
(一)小学生领导力的现状及存在的问题1
二、如何培养班干部的领导力2
(一)选拔班干部 2
1、选拔标准 2
(二)选拔方式 2
1、培训班干部 2
2、必备心理 2
(三)教给工作方法 3
1、偶发事件的处理方法 3
2、班会和集体活动开展的方法 3
三、正式上岗 3
(一)帮助树立威信 3
(二)帮助开展工作 3
1、事无巨细,仔细安排 3
2、组织好同学,做好后盾 3
(三)敢于放手,大胆使用 4
1、充分信任,敢于放手 4
2、信任放权注意事项 4
四、监督与评价 4
(一)建立监督与评价标准 4
(二)利用监督评价结果 4
五、结束语5
提升小学生班干部领导力的策略研究
[摘要]小学阶段是学生多方面技能发展的基础阶段,也是领导力培养的关键时期。所以,无论从个体的未来发展,还是从社会整体的发展来看,小学生领导力的培养至关重要。领导技能量表具有良好的信度和效度,适合小学生领导力的测量。小学生领导力的整体处于中等水平,在决策技能方面的得分较低。尤其是农村偏远地区的学生领导力水平较低。小学生领导力有显著的性别特点,且女生的领导力水平比男生高。小学生领导力发展的影响因素主要包括家庭因素、学校因素和自身因素。
[关键词]提升 领导力 班干部 策略
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Tags:
提升
小学生
班干部
领导力
策略
研究
2023-05-19 16:11:58【
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