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浅谈如何激发低年级学生学习兴趣
本文ID:161123
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NC7128 浅谈如何激发低年级学生学习兴趣
浅谈如何激发低年级学生的学习兴趣1
【关键词】:情感 操作 游戏 联系生活1
一、 以“情”激发学生的学习兴趣1
二、在操作中激发学生的学习兴趣2
三、在游戏中激发学生的学习兴趣2
四、 联系生活实际激发学习兴趣3
浅谈如何激发低年级学生的学习兴趣
【摘要】:数学知识比较枯燥、无味,学生尤其是低年级学生往往难以集中精神听数学课。而兴趣是学习的先导,是学习的母亲。教师在教学中根据低年级学生的特征和教材特点,以教师良好的情感,创设有利的情境,通过让学生动手操作,设计有趣的游戏,联系生活实际来激发学生的学习兴趣,让学生掌握数学知识。
【关键词】:情感 操作 游戏 联系生活
美国心理学家布鲁纳曾经说过:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。要使学生上好课就得千方百计点燃学生心灵上兴趣之火。”所谓学习兴趣是内部动机在学习上的体现,是学生的情感、态度在学习上的活跃、积极状态。随着《新课程标准》的实施,素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到学生愿意主动的学习知识,激发学生学习数学的兴趣,至此变得更加重要。数学教学激发学生学习
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激发
低年级
学生
学习
兴趣
2023-05-19 16:21:41【
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