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浅谈小学低年级珠心算教学的策略
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NC7232 浅谈小学低年级珠心算教学的策略
浅谈小学低年级珠心算教学的策略1
【关键词】 珠心算 小学低年级 数学策略1
一、创设各种氛围,激发学生的兴趣1
二、系统教学,科学训练2
三、校内外相结合,做好课外延伸2
浅谈小学低年级珠心算教学的策略
【摘要】珠算是我国古代劳动人民伟大的发明,在科技日益发达的今天,它展现出自己独特的魅力,在与现代科学的交融下,形成了独特的计算方式——珠心算。低年级儿童由于年龄特征更容易接受珠心算的训练,因此,珠心算训练应从小培养,使我国这一古老文明得到传承和发扬。
【关键词】 珠心算 小学低年级 数学策略
算盘的发明是我国古代劳动人民伟大的智慧结晶,它的出现代表这一个时代数学文明的巅峰,它将人类的思维从有限的直观世界拓展到无限的抽象世界,为人类打开速算和进行大数计算的魔法之门,使中华民族屹立在世界文明之巅。随着科学技术的发展,这一古老的文明并没有消亡,反而在与各种学科相互交融、相互发展,形成了更符合时代气息的珠算艺术——珠心算。
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Tags:
小学
低年级
珠心算
教学
策略
2023-05-19 16:22:35【
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