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浅谈语文教学文学性思维的培养
本文ID:161208
(字数:7074)
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NC7951 浅谈语文教学文学性思维的培养
浅谈语文教学文学性思维的培养0
一、语文不能没有思维0
二、语文教学思维的误区1
1.孤立课文1
2.肢解课文1
3.忽视阅读1
4.题海战术 1
三、语文要有语文的思维1
四、语文不能只是思维3
五、文学性思维的培养4
1.强调阅读的重要性4
2.理清思路的条理性4
3.把握目标的系统性4
4.欣赏作品的文学性4
2、苏霍姆林斯基,《写给女儿的信》5
浅谈语文教学文学性思维的培养
论文摘要:
当前,全国正在如火如荼地搞素质教育,进行一轮又一轮的教改。然而,我们在实施的过程中,由于主观或是客观的原因,往往只重视照本宣科,注重成绩,忽略了对学生文学性思维的培养,这就使得学生一提起语文,就觉得枯燥乏味,只知死记硬背;一说起写作文,就头脑发涨,无从下手。针对该现象,粗浅地谈一谈我对此的一些看法和认识。
关键词:
文学性思维 孤立课文 肢解课文 忽略朗读 题海战术 语感
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Tags:
语文教学
文学性
思维
培养
2023-05-19 16:27:07【
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