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小学教育论文
让学生在求知道路上因自主探究而精彩
本文ID:161242
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NC8984 让学生在求知道路上因自主探究而精彩
让学生在求知道路上因自主探究而精彩1
——新课程下小学数学学习方式的探索1
一、问题的提出1
二、实践与探索2
(一)转变教育观念,树立正确学生意识2
(二)发挥主体作用,保护学生探究欲2
(三)释放主体生命,从“接受”走向“探索”3
1、引导学生探索。4
2、开展课堂讨论。4
3、应用数学能力。4
三、实践的启示5
2、肖川著:《教育视界》,湖南长沙岳麓书社,2003年1月6
让学生在求知道路上因自主探究而精彩
——新课程下小学数学学习方式的探索
[摘要]迎着新课程改革的洪流,基础教育改革在实践中取得令人满意的成果。它体现了时代的精神,体现了基础性和发展性。新课程理念突出“以生发展为本”,它涉及教师观念和教学方式与学习方式的转变。自主探究学习是现代教育追求的目标,是现代人自由全面发展的核心,它着眼于个体独特的内在潜能的唤醒、显发和弘扬,是教育领域中的一项研究的课题。自主探究学习是课程改革的一个亮点,本课题着重在探究知识的形成、探究知识的发展、探究学习方法和知识规律等进行探索。集中一点是体现摒弃灌输,关注学生的生活世界,重视学生自主活动与交往。
[关键词]教育观念 学生意识 灌输 主体性 自主探究
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2023-05-19 16:29:34【
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