多元智力理论及其对幼儿教师的要求

本文ID：26588

字数:5352,页数:07

点击下载: 多元智力理论及其对幼儿教师的要求 (收费:8000 积分) 如何获取积分?

论文编号:XXJY010 论文字数:5352,页数:07

多元智力理论及其对幼儿教师的要求
[摘要] 多元智力理论是加德纳在对传统智力观进行批判的基础上提出的一种新的智力观。这种智力观为教育注入了新的活力，并很快运用于教育活动之中。多元智力课程在幼儿园的应用为儿童发展提供了新的契机，同时也对幼儿园教师提出了更高的要求，向幼儿园教师培养提出了挑战。
[关键词] 多元智力；课程；幼儿园教师
目录
一多元智力理论简介 1
二多元智力课程模式 2
三多元智力课程对传统教学模式的挑战 3
四多元智力课程对幼儿教师的要求 5
参考文献： 6

相关论文


上一篇：小学语文“个性化教育”教学模式..	下一篇：小学生自我管理能力培养的实践研究

推荐论文

本专业最新论文

Tags：多元智力理论及其幼儿教师要求

2012-05-19 12:12:11【返回顶部】