新课标理念下小学语文课堂评价的特点及实施研究

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论文编号:XXJY090 论文字数:4858,页数:05

新课标理念下小学语文课堂评价的特点及实施研究

[摘要] 新课标理念下的课堂评价是以课堂教学为平台，突出语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行的全面考察学生语文素养的评价范畴。笔者以为，在新课标理念下，小学语文课堂评价应该具备以下几个特点：1、导向性；2、机智性；3、真实性；4、互动性；5、灵活性。如何提高课堂评价的实效性呢？笔者以为具体从以下四个方面去做： 1、转变评价观念，引导学生参与评价；2、实现平等对话，以激励性评价为主；3、多元化评价，促进学生全面发展；4、评价不但要注重结果，更要注重过程。　　

[关键词]小学语文课堂评价特点实效性