新课程改革下教师专业素质的提高

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新课程改革下教师专业素质的提高
[摘要] 教师是实施素质教育的关键，正如《中国教育改革和发展纲要》中指出的那样：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出：“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。”教师的社会角色要求教师有四个角色，第一是教书育人的角色，教师是人类知识的传授者，言传身教的教育者；第二是行政管理的角色，要求教师是学生集体的领导者，课堂纪律的管理者，教学过程的组织者；第三是心理导向的角色，要求教师是人际关系的协调者，心理卫生的工作者；第四是自我定向的角色，要求教师是孜孜不倦的学习者。
［关键词］教师改革专业素质提高
什么是教师专业素质。