用德育的雨露浇灌流动花朵

论文编号:XXJY182  论文字数:5722,页数:04

用德育的雨露浇灌流动花朵

[摘要] “流动儿童”指跟随农民工到其打工地生活、就学的子女。为了让流动儿童享受教育平等的权利，“流动子女”班级也就相应产生。流动人口子女班级的班主任怎样才能让流动儿童真正地融入城市，真正地让流动儿童与城里的孩子同在一片蓝天下呢？教师给学生创造一个良好的学习环境，给孩子一个关怀成长的教育，是重中之重。
[关键词]流动儿童  班主任  德育

近年来，随着我国经济飞速发展，流动儿童的教育问题成为了当今社会关注的一个重要问题。许多年龄处于义务教育阶段的流动人口子女，随其父母进入城市，步入学堂，很多公立学校开设了流动人口子女班，但是很多教师却慨叹流动人口的孩子难管、难教。这是一个现实，对我们从事教育的工作者来说，是一种责任和挑战。一位优秀的教师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过：“只有完善的集体，