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论文编号:XXJY265 论文字数:3282,页数:05
克服小学生英语学习障碍——如何布置好课后任务
【摘要】 本文通过透析配置英语课后任务的误区，总结小学英语课后任务的原则，提出了一些课后任务的配置原则和方法，强调激发小学生完成课后任务的兴趣，增强学生的求知欲和自我效能感。
【关键词】 课后任务 课后任务评价 兴趣 求知欲 效能感
