浅谈如何提高小学数学课堂提问效率

论文编号:XXJY339  论文字数:4987,页数:04

浅谈如何提高小学数学课堂提问效率
 

[摘要]课堂提问是课堂教学过程中重要组成部分，它贯穿于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带，是课堂信息反馈的有力手段之一。出色的课堂提问不仅可以为课堂教学添加魅力，更重要的是能唤起学生的注意，激发学生的好奇心和求知欲，启迪学生的思维和想象，引导学生探索和创新。同时教师根据学生的回答，能够得到准确的反馈信息，从而进行有效的调控和驾驭，提高课堂教学的效率。课堂提问，既要有科学性．又要有艺术性。遗憾的是，课堂教学中的提问艺术还远远没有引起足够重视。教学中还存在大量的无效提问现象。无效提问，表面看来，学生兴致勃发，课堂气氛热烈。实际上，这样的提问非常简单，没有多少思考的余地，对促进学生思考是无甚益处的。我从以下几点谈谈自己对课堂提问的认识：

[关键词]：课堂提问 有效性 精心设计