浅谈中年级段学生习作指导

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论文编号:XXJY485 论文字数:5382,页数:04

浅谈小学中年级段学生习作指导

[摘要]教改的春风吹遍了大江南北，素质教育实施得轰轰烈烈，细细思量，素质教育的核心内容就是创新教育，其根本目的就是促进个性发展。就作文而言，作文是作者在自己的情感驱动下，用恰当的话语，把自己的所见、所闻、所历、所感、所思写下来，成为文章，理应具有鲜明的个性。因此，小学写作教学应特别重视培养学生的创新能力，改变指导方式，从积累材料和实践练习等方面入手，激发学生作文兴趣，提高作文教学的效率。

[关键词] 积累素材实践运用个性表达评价人文化