全文下载链接(充值:¥50.00元)
论文编号:XXJY629 论文字数:4655,页数:04
在小学美术教学中发展学生形象思维能力的探索与研究
[摘要]绘画艺术是人的右脑功能的最有代表性的表现,只有开发右脑充分发展形象思维能力,才能提高绘画能力。在我们的美术教学实践中可以通过多方位观察,积累丰富的表象;观察、思维与技能训练相结合;美术与音乐、左手与右手结合,多方面开发右脑;给学生广阔的想象天地,让思维插上翅膀;绘画日记等途径发展学生的形象思维能力,提高我们的美术教学。
[关键词] 美术教学;形象思维;右脑;思维训练