小学生口语交际现状研究

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小学生口语交际现状研究------以《保护有益的动物》一课的教学为例

[摘要]口语交际是语文教学中一个新兴的词,和所有新生的事物一样，它的出现还没有被完全认识和理解的时候，总存在着许多迷茫和困惑的地方。本文以《保护有益的动物》一课的教学，分析了口语交际中存在的将话题当目标、忽视学生的交际心理、缺乏听说互动等问题，提出了创设交际的情境，加强交流的互动，注重交际习惯等教学策略。

[关键词]口语交际；交际情境；听说互动；交际习惯

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2012-09-08 17:09:53【返回顶部】