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论文编号:XXJY799 论文字数:5764,页数:05
音乐学科与其它学科间融合的思考与实践 [摘 要]《音乐课程标准》指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生音乐文化视野,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力,提高学生的文化素养。加强学科之间的融合是教育改革的大势所趋,音乐教学改革也必将顺应这个潮流。在音乐教学中,借用其他学科的一些知识和方式方法,可以达到“他山之石,可以攻玉”的目的,从而进一步提高学生的审美能力。 [关键词] 音乐学科、社会生活、姊妹艺术、其他学科、学科融合
音乐是人类创造的文化现象之一,是人类文化的一种重要形态和载体。作为文化的一个部分,音乐的存在从来就不是孤立的。正是由于音乐与其他艺术的交融,与其他文化的互相作用和影响,才使得音乐具有了丰富的人文内涵,并以独特的艺术魅力在人类历史的文化长河中源远流长。