试论小学生创新意识的培养

论文编号:XXJY1051  论文字数:8463,页数:07

试论小学生创新意识的培养
[摘 要]联合国教科文组织总干事马约尔先生在1998年世界教育报告中有一句发人深思的名言：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”给世界留下什么样的子孙后代，即教育的培养目标，历来是世界教育的首要问题。创新教育的培养目标是造就创新人才，这既是它的出发点，也是它的归宿。在初现端倪的知识经济时代，现代社会对人才质量、规格的要求已经出现了诸多新的变化，我们有必要通过反思基础教育在培养目标上的错位现象，重新认识人才标准，进一步更新观念，确立面向未来的质量观和人才观，实现创新人才培养目标的“坐标变换”。
[关键词] 主动性、创新教育 、创新意识 、创造性思维
 创新教育是通过教育创新以激发和培养人的创新精神和创新能力为重点，以提高人的创新素质，塑造现代创新人格，培养创新人才为目的的教育。创新教育是以培养受教育者的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力和创新习惯为目标的教育形式。