调动小学生学习兴趣的教学策略的研究

本文ID：86986

论文字数:6532

论文编号:XXJY1123 论文字数:6532

调动小学生学习兴趣的教学策略的研究

[内容摘要]：教学中有些知识对学生来说显得比较枯燥乏味，如何调动学生的学习兴趣，提高教学效益成了教学中的一个重要问题。本研究以交互决定论、自我效能理论等为依据，提出营造氛围、创新教学方法、体验成功、建立和谐师生关系的策略来调动小学生学习兴趣。

[关键词]：小学生学习兴趣教学策略

引言 1

一、教学中调动学生学习兴趣具有重要意义 2

二、对调动小学生学习兴趣的理论思考 3

三、教学中调动学生学习兴趣的具体策略 4

(一) 营造氛围 4

1、营造自觉学习氛围 4

2、营造愉快的学习氛围 5

3、营造研究性学习的氛围 5

4、营造合作学习的氛围 5

（二）采用新颖、独特的教学方法 6

1、让孩子玩中有学，学中有玩。 7

2、把讨论、竞赛等活动引入课堂。 7

3、开展形式多样的实践活动。 8

（三）让孩子体验成功的乐趣 9

（四）建立良好师生关系 9

参考文献： 10