小学英语学科课堂教学提高学生学习积极性的方法研究

本文ID：87001

论文字数:4738

论文编号:XXJY1138 论文字数:4738

【摘要】在英语教学过程中如何培养学生学习英语的动机、兴趣和积极性是小学英语教学的关键，只有通过多种多样的教学方法和生动活泼的教学活动，才能吸引学生的“眼球”，才能调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，使他们产生持久的学习动机，从而主动地进行思维，更好地开发智力，接受良好的启蒙教育。

【关键词】学习积极性学习动机学习兴趣

引言 - 1 -

一、影响学生学习积极性的主观因素 - 1 -

1、学习动机 - 1 -

2、学习兴趣和积极性 - 2 -

二、运用多种教学手段，使学生愿学、乐学、想学 - 3 -

1、建立良好的师生关系，使学生愿学 - 3 -

2、强化自身素质，准备充分，使学生乐学 - 3 -

3、多种评价方式，激励为主，使学生想学 - 3 -

三、多途径调动学生的学习积极性 - 3 -

（一）发挥情感的积极作用，诱发学生学习动机 - 3 -

（二）创设各种情境，激发求知欲望 - 4 -

（三）采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣 - 4 -

参考文献 - 5 -