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“流动儿童”的心理健康状况及教育对策——以北京市“流动儿童”为例
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“流动儿童”的心理健康状况及教育对策——以北京市“流动儿童”为例
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论文编号:XLX873
论文字数:5395
“流动儿童”的心理健康状况及教育对策——以北京市“流动儿童”为例
[摘 要]了解以北京为例的特大城市中“流动儿童”的心理健康状况和受教育情况,并根据结果提供相应的帮扶和建议。“流动儿童”的心理健康、教育不仅仅受家庭环境影响,也受社会环境的影响。解决特大城市“流动儿童”的心理健康和教育的基本路径是:在过去众多的理论研究中找出可行、可操作、可接受、可持续的方式方法去改善“流动儿童”的心理及教育,即充分发挥社会公益力量,如心理社团、社工事务所等专业社会福利机构。
[关键词] 北京市 心理健康 受教育情况 社会力量
目录
引言
1
一、北京“流动儿童”的心理健康状况和教育情况
2
1、心理健康状况
2
2、教育情况
3
二、问题解析
5
1、“流动儿童”自身的原因
5
2、家庭的原因
5
3、学校原因
5
4、社会原因
5
三、相关建议及帮扶对策
6
1、落实北京市《关于流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法》
6
2、规范打工子弟学校办学标准
6
3、社会服务力量投入“流动儿童”的五建议
6
参考文献
7
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北京市
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2016-08-26 20:01:04【
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