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心理学论文
反馈类型对不同认知方式男女大学生情绪的影响
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反馈类型对不同认知方式男女大学生情绪的影响
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论文编号:XLX882
论文字数:5701
反馈类型对不同认知方式男女大学生情绪的影响
[摘 要] 本研究以某高职大学男女大学生为被试, 采用2(认知方式:场独立型、场依存型)×2(反馈类型:成功、失败)×2(性别:男、女)的三因素完全随机实验设计,探讨了不同反馈类型下不同认知方式的男生与女生的情绪变化。本研究对情绪的测量采用状态-特质焦虑问卷。结果如下:(1)无论是状态焦虑还是特质焦虑,性别对大学生情绪的影响存在主效应。(2)反馈类型仅对大学生的状态焦虑存在主效应。(3)认知方式对大学生的情绪影响没有主效应。(4)反馈类型和性别对大学生状态焦虑的交互作用显著。(5)反馈类型、认知方式、性别对大学生情绪的交互作用不显著。
[关键词] 认知方式 反馈类型 情绪
目录
一、引言
2
1. 认知方式
2
2. 相关研究
3
3. 问题的提出
3
二、实验研究
4
1. 实验目的
4
2. 实验方法
4
三、讨论
10
1. 讨论
10
2.对教育和教学的建议
11
四、结论
11
参考文献:
12
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Tags:
反馈
类型
不同
认知
方式
男女
大学生
情绪
影响
2016-09-16 13:27:41【
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