初一学生学业情绪与学业成绩的关系及干预研究

本文ID：136888

论文字数:11182

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摘要：学业情绪是指学生在学习或教学情境下感受到的各种与学业有关的情绪体验。学业情绪对于学生的学习、身心健康都有一定的影响。本研究主要以学业情绪为研究内容，选取了初一学生做为研究对象，首先，通过大量问卷调查考察学业情绪与学习成绩之间的相关关系。其次，在借鉴前人研究的基础上，设计了新的学业情绪干预方案，通过对学业情绪进行前测与后测的对比统计分析，考察干预的有效性。研究以促进学生良好学业情绪为最终目的，希望能够更有效的改善学生学业情绪，为学校教学和心理健康教育打下良好的基础。

关键词：初一学生、学业情绪、学习成绩、干预训练