新冠疫情下小学生心理状态的分析与调试

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XCLW1775 新冠疫情下小学生心理状态的分析与调试 (字数：4245)

新冠疫情下小学生心理状态的分析与调试1

[关键词] 新冠疫情；自我调节；控制情绪；小学生心理健康1

(一)在情绪上2

(二)在行为上2

(三)在人际交往上2

(四)在躯体化反应方面,2

二、关于疫情期间种种心理问题出现的原因2

(二)家庭环境因素3

(一)开展网络心理辅导5

(二)关注重点学生心理5

(三)多措并举做好防护5

五、结语6

参考文献6

新冠疫情下小学生心理状态的分析与调试

[摘要] 在疫情防控这一特殊时期的阴影下、没有任何心理准备、主动或被动的居家隔离生活,确实会给人们带来紧张、恐慌的心理。而小学生正处于认知能力发展过程中,情绪有较多反复但控制能力不足, 对于疫情的过度关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、等方面产生一些不良反应。另外由于小学生活泼好动的生理特征，身心活动也受到了一些压抑。所以，在疫情期间既要关注学生的学习，同时也要关注学生的心理健康。本文为学校和家长提供一些心理学的方法的参考，科学的予以疏解和引导。

[关键词] 新冠疫情；自我调节；控制情绪；小学生心理健康