浅谈小学生情绪智力问题及其对策

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XLX1123 浅谈小学生情绪智力问题及其对策 (字数：3816)

浅谈小学生情绪智力问题及其对策1

一、情绪智力的概念和内涵2

（一）情绪智力的定义2

（二）情绪智力的内涵2

二、小学生常见的情绪智力问题2

(一)小学生情绪智力发展的一般特点2

（二）小学生常见的情绪智力问题3

1.小学生不能很好地觉察表达自己的情感3

2.小学生不善主动调节自己的情绪3

3.小学生不会有效地共情4

三、影响小学生情绪智力的因素4

（一）学校对情绪智力教育的重视度不够4

（二）教师情绪智力水平有待提高4

（三）家庭教育缺乏情绪智力教育的观念5

四、解决小学生情绪智力问题的对策5

（一）指导小学生学习自我情绪调节法5

（二）搞好家长情绪智力教育和培训5

（三）提高教师自身的情绪智力水平5

（四）学校开展各种渗透情绪智力教育的团体活动6

结语6

参考文献6

浅谈小学生情绪智力问题及其对策

【摘要】随着社会的发展，学生素质教育越来越重要，但是目前现状却存在重视“智力教育”，忽视“情绪智力”培养的现象，这不利于个人素质的健全与提高。只有摸清小学生的情绪智力发展现状，针对小学生的心理表现和行为而及时地开展心理健康教育，解决他们存在的问题，才能从本质上促进学生的发展。那么小学生常见的情绪智力问题有哪些？影响小学生情绪智力的因素有哪些？如何解决小学生的情绪智力问题？这些都是本文所将要阐述的基本问题。

【关键字】小学生；情绪智力；问题；对策