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小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策
本文ID:161747
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NCXLX471 小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策
小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策1
[关键词] 学业不良 个人因素 学校教育 家庭环境 教育对策1
一、小学生学业不良的现实问题表现1
二、儿童学业不良的原因2
三、学业不良学生的教育对策3
四、对学生进行爱学习、有理想的志向教育4
小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策
[摘要] 儿童的学业不良是小学教育中一种常见现象,学业不良儿童具有学习成绩差,对学习不感兴趣,心理自卑,和老师、家长关系不融洽等特征。学业不良儿童往往是由个人认知水平、学校教育、家庭环境等因素造成的,应从激发学生学习动机,激发学习兴趣,养成良好学习习惯,以平和心态来对待,学校和家庭教育相结合等方面加以解决。
[关键词] 学业不良 个人因素 学校教育 家庭环境 教育对策
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Tags:
小学
低年级
学业
不良
儿童心理
成因
教育
对策
2023-05-19 20:57:57【
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