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心理学论文
适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究
本文ID:161876
(字数:5380)
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NCXLX610 适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究
适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究0
一、小学生的心理特征0
1、小学生的认知特点:0
2、小学生的行为特点:0
3、小学生的个性特点:1
4、小学生的情感特点:1
二、适合小学生心理特点的音乐教学方法1
1、抓住学生的认知特点——“循序渐进”1
2、抓住学生的情感特点——有“乐”施教1
3、 抓住学生的行为特点——“空间”施教3
4、抓住学生的个性特点——有“别”施教3
三、成果及问题3
8、中教网,《儿童音乐心理学浅说》4
适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究
[摘 要]音乐是人类特有的一种语言,对学生的心理发展有一定影响,同时学生的心理特征直接影响学生对音乐的接受,学习,掌握,所以在对小学生实施音乐教学活动中,要了解小学生心理发展的规律,寻找真正适合小学生心理特点的音乐教学方法,才能让学生乐学、好学,使教学收到事半功倍的效果。音乐教师对学生学习的心理状态,应当密切注意,才能选择适当的教学方式方法,提高教学效率。
[关键词]小学生 心理 音乐教学方法
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适合
小学生
心理
特点
音乐
教学方法
研究
2023-05-19 21:08:19【
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