学习困难学生及其转化的基本策略——小学学习困难学生教学策略研究

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论文编号:XLX480 论文字数:6647,页数:05

［摘要］：在教育领域里，总有这么一群特殊的群体，但又不被关注，他们就是学习困难同学。而对于小学生，学习困难就更难被发现。而针对这一特殊群体，需要我们从特殊的视角、用特殊的方法去加以研究，这对促进他们的正常乃至超常地发展，具有深刻的实践意义。

［关键字］：小学生学习困难转化教学
在特殊教育领域，以往研究的比较多的可能还是聋哑儿童、智力障碍儿童的教育问题，而学习困难学生，则是另外一种特殊群体，需要我们从特殊的视角、用特殊的方法去加以研究，这对促进他们的正常乃至超常地发展，具有深刻的实践意义。