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论文编号:XLX485 论文字数:6916,页数:05
浅谈小学数学课中的心理健康教育 摘要：心理健康教育是教育本身应有的内涵之一。教育的目标就是培养全面发展的人，全面发展包括身、心两方面都得到健康发展。当前小学教育要实现应试教育向素质教育的转变，心理健康教育占有重要地位。健康不仅仅是传统意义上的身体健康，还包含良好的精神状态、健全的社会适应能力，即身心健康。因此,小学生就迫切需要心理健康教育。本文从优化课堂学习心理环境；构建良好的课堂教学结构；强化教师自身的心理品质等方面阐述新课程标准下数学课中的学生心理健康教育。
关键词：小学数学 心理健康教育
