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论文编号:XLX590 论文字数:11689,页数:10
谈指导学生学习数学的几点方法 〔摘要〕在推行素质教育的今天,教学不仅关注结果,更关注过程。通过几年的课改实验,在教学过程中关键是教给学生学习数学的方法。在数学教学中,创设情景、自主探索、合作交流、培养能力和良好品质、激发思维等,以此引导学生学习。
〔关键词〕引导 培养 学习能力 思维 品质 小组合作 实效性 “学习方法”就是指学生完成学习任务的手段或途径。学习方法是否妥当,是学生学习效果成败的关键。过去我们的教学比较注重学生学习的结果,看学生是否“学会”,“学会了多少”,“学得好不好”;而课程改革不仅注重学习结果,更注重学生的学习态度,学习能力和学习方法,也就是说,不仅看结果,还要看过程,看学生是否掌握了学习的“金钥匙”。新课程要求教师转变观念,那么,面对新教材如何引导学生学习数学呢?