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论文编号:XLX593 论文字数:4048,页数:05
中学生学业不良的内在因素及转化策略 [摘 要] 新课程改革进行的如火如荼,但学业不良仍是一直困扰着学生、老师、家长的古老的话题,这个问题能否解决好,关系到学生一生的前途,关系到班级整体利益,甚至关系到学生的家庭幸福和社会稳定。本文通过问卷调查、谈话、观察等方法,分析导致学生学业不良的内在因素主要是学习习惯不良、行为习惯不良、基础薄弱、心理因素、人际关系不良等。对学业不良学生的转化并非一朝一夕之功,需要集各有关方面通力合作,共同努力。具体做法是引导学生养成良好学习习惯,改变不良行为习惯,帮助学生树立信心,教会学生人际交往。
[关键词] 学业不良 习惯 中学生