论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯2016

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论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘要] 良好的习惯影响人的一生，而一个人养成良好的行为习惯的关键时期是在幼儿阶段。良好的行为习惯的养成都不是一朝一夕的事，它需要长期坚持才能形成。培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的行为习惯。家园合作是培养幼儿良好习惯的必经之路，幼儿园和家庭都应把自身当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解，相互联合，相互支持，通过幼儿园，特别是幼儿家长的参与、双向互动共同促进儿童的全面发展。只有家园同步教育，才能使每个孩子养成良好的行为习惯，并受益终身。

[关键词]家庭环境、家园配合、同步教育、配合途径

一、良好行为习惯为幼儿一生带来的益处 1

二、实现家园相互配合，同步教育 2

（一）家园沟通的意识概念界定。 2

（二）家园合作的形式与内容。 2

（三）家园合作的频率。 4

三、革新家园合作措施培养幼儿良好行为习惯 4

（一）教师要有耐心，家长要踊跃参与。 4

（二）做好日常训练，家长要积极配合。 4

（三）教育理念一致，家长要认真对待。 4

五、总结 4

参考文献 5